Zábavné vědecké aktivity pro děti: Propojení lekcí vědy se zahradnictvím

Send

Se školami (a péčí o děti) napříč národem, které jsou v současné době zavřené, se mnoho rodičů může zajímat, jak pobavit děti, které jsou dnes doma po celý den. Chcete jim dát něco zábavného, ale také se vzdělávacím prvkem. Jedním ze způsobů, jak toho dosáhnout, je vytvořit vědecké experimenty a projekty, které děti dostanou venku.

Zahradní věda pro děti: Adapce

Použití zahrad k výuce vědy je velmi snadné a skvělou věcí na přírodních experimentech a vědeckých projektech je to, že děti všech věkových skupin, a dokonce i většina dospělých, považují tyto aktivity za zábavné a užívají si dokončení projektu, aby zjistily, jaké budou výsledky. Většina z nich je snadno přizpůsobitelná i pro většinu věkových skupin.

Dokonce i nejmladší vědec se může těšit, že se dostane ven a zapojí se do experimentů souvisejících s přírodou. Pro mladší děti, jako jsou batolata, jim jednoduše vysvětlete, co děláte, čeho doufáte, že dosáhnete nebo proč, a pokud je to možné, nechte je pomoci. Tento věk je velmi pozorný a bude se těšit z prostého sledování, s největší pravděpodobností v úctě a fascinaci, jak se aktivita provádí. Poté můžete nechat, aby vám vaše dítě řeklo něco o tom, co právě viděli.

Pokud jde o předškolní zařízení pro děti mladšího školního věku, můžete jim vysvětlit, co budete dělat. Diskutujte a řekněte jim, jaký bude cíl projektu a co předpovídají. V tomto věku by se mohli s projektem lépe zapojit. Poté se ještě jednou porozprávejte, kde se s vámi podělí o své výsledky, a zda byly jejich předpovědi správné.

Starší děti mohou tyto experimenty velmi dobře dokončit s malou až žádnou dospělou pomocí, ale vždy byste měli dohlížet na bezpečnostní opatření. Tyto děti si mohou napsat své předpovědi pro projekt nebo to, co doufají, že splní, a jaký byl výsledek. Mohou vám také vysvětlit, jak projekt koreluje s přírodou.

Vědecké aktivity pro děti vyzkoušet

Níže uvádíme několik jednoduchých vědeckých experimentů a projektových nápadů, jak dostat děti venku do přírody a používat jejich mysl. Samozřejmě to v žádném případě není úplný seznam toho, co můžete dělat. Nápady jsou hojné. Zeptejte se místního učitele nebo hledejte na internetu. Děti si mohou dokonce vyzkoušet své vlastní nápady.

Mravenci

Toto stvoření je určitě takové, které najdete venku, a někdy dokonce i uvnitř. Přestože mravenci mohou být obtěžující, způsob, jakým spolupracují při budování svých kolonií, je fascinující i zábavný sledovat.

Vytvoření a DIY mravenčí farma toho lze dosáhnout. Vše, co potřebujete, je zedník / plastová nádoba s malými otvory ve víku. Budete také potřebovat hnědý papírový sáček.

Projděte se, dokud nenajdete blízký mraveniště.
Nabijte mravence do sklenice a ihned vložte do papírového sáčku a zavřete.
Po 24 hodinách si mravenci vytvoří tunely a postaví svůj domov, který nyní budete moci vidět skrz sklenici.
Můžete si udržet prosperitu mravence přidáním drobků a vlhké houby na špínu.
Pokud mravence nedodržujete, vždy jej vložte zpět do papírového sáčku.

Dalším zajímavým experimentem s mravenci je učení jak je přilákat nebo odrazit. Pro tuto jednoduchou činnost stačí dvě papírové talíře, sůl a cukr.

Posypeme solí na jednu desku a cukrem na druhou.
Poté najděte dvě místa kolem zahrady a umístěte talíře.
Každý je tak často kontroluje.
Ten s cukrem se zakryje mravenci, zatímco ten se solí zůstane nedotčen.

Osmóza

Možná jste slyšeli o změně barvy celeru umístěním stonku do jiné barevné vody. Je to obvykle populární činnost prováděná ve škole v určitém okamžiku. Jednoduše si vezměte stonek celeru nebo několik listů a vložte je do šálků barevné vody (potravinářské barvivo). Sledujte stonky po několika hodinách, 24 hodinách a znovu po 48 hodinách.

Listy by měly měnit barvu vody, ve které je stopka. Můžete také odříznout spodní část stopky a zjistit, kde stopka absorbovala vodu. Ukazuje to, jak rostliny absorbují vodu nebo osmózu. Tento projekt lze také provést pomocí bílých květů, jako je sedmikráska nebo jetel bílý. Bílé plátky změní barvu, ve které jsou umístěny.

Pět smyslů

Děti se učí pomocí svých smyslů. Jaký lepší způsob, jak tyto smysly prozkoumat než na zahradě? Zábavný nápad použít je poslat své dítě na pět smyslů lov přírody. Toto může být přizpůsobeno tak, aby vyhovovalo konkrétním potřebám vaší zahrady nebo venkovního prostoru, nebo je však upravovat, prosím. Děti mohou dokonce hledat své vlastní nápady.

Děti dostávají kontrolní seznam položek, které mají najít v každé kategorii. U mladších dětí bude možná nutné zavolat nebo vypsat položky po jednom. Obecná představa o tom, co hledat, patří:

Pohled - něco s určitou barvou, tvarem, velikostí nebo vzorem nebo násobky předmětu, jako je pět různých skal nebo tři stejné květiny
Zvuk - zvuky zvířat, něco hlasitého, tichého nebo něčeho, s čím můžete dělat hudbu
Čich - květina nebo jídlo s vůní, dobrý zápach, zápach
Dotek - pokuste se najít různé textury, jako je hladký, hrbolatý, tvrdý, měkký atd.
Chuť - něco, co bychom mohli jíst a něco, co by zvíře mohlo jíst, nebo věci s různými příchutěmi, jako je sladká, kořenitá, kyselá atd.

Fotosyntéza

Jak list dýchá? To je to, co tento jednoduchý experiment s fotosyntézou umožňuje dětem skutečně vidět, a umožňuje jim myslet na rostliny jako na živé, dýchající organismy. Vše, co potřebujete, je mísa vody a čerstvě sklizený list.

Umístěte list do misky s vodou a položte na něj skálu, abyste ji úplně ponořili.
Umístěte na slunné místo a počkejte několik hodin.
Když se vrátíte, abyste to zkontrolovali, měli byste vidět bubliny přicházející z listu. Je to podobné tomu, jako kdyby někdo zadržoval dech, šel pod vodu a uvolnil dech.

Další lekce související se zahradou

Několik dalších nápadů pro zahradnické tématické vědecké aktivity pro děti patří:

Vložení mrkvových vrchů do vody a pozorování toho, co se stane
Výuka o kompostování
Sledování životního cyklu motýla, počínaje housenkou
Pěstování květin pro studium životního cyklu rostlin
Dozvíte se o zahradních pomocnících vytvořením červového stanoviště

Jednoduché online vyhledávání poskytne více informací, které lze použít jako součást vaší diskuse o učení, knih a písní vztahujících se k danému tématu, jakož i rozšíření o další učení s dalšími aktivitami souvisejícími s projektem.